domingo, 29 de junio de 2014

Película: Apóyate en mi

Historia basada en hechos reales. La escuela superior de East Side era una de las mejores del estado pero empezó a caer hasta que fue llamada la caldera de la violencia. Joe Luis Clark lucho para devolverle su antiguo prestigio.
A pesar de la oposición que había sobre los padres, algunos profesores, el alcalde  y de más agentes institucionales, Joe Clark transformo East Side y la vida de sus alumnos tanto la forma de vestir como de comportarse y aprender. Él les daba todo su apoyo incluso algunos lo llegaron a querer como un adre. Aunque lo llamaban el loco Clark por q asía lo que él quería sin importarle lo que dijera el alcalde o sus superiores, a su manera salvo la escuela y la vida de los alumnos.


Esta película se analizó bajo las dimensiones Institucional y Social, ya que son en las que nos enfocamos principalmente a partir de ese momento del curso.



Link para ver la película completa: 

Película: Peligrosamente Unidas

Esta película fue inspirada en hechos reales. Se centra en la crisis de la educación publica en Estados Unidos.

Narra la historia de dos madres luchadoras que están dispuestas a lo que sea con tal de transformar la escuela a la que asisten sus hijos.

Nos muestra principalmente el trabajo de la gestión escolar y que a pesar de todos los obstáculos que se presentan al realizar estos tramites nunca se dan por vencidas pues tenían su objetivo en mente.

Esta  es una excelente película en la que podemos darnos cuenta de la importancia de ser perseverantes y nunca perder nuestros objetivos de la mente a pesar de que todo este en nuestra contra.
A nosotras como futuras docentes nos ayuda a ampliar nuestra visión hacer de lo que una correcta gestión escolar puede lograr, como con el apoyo de los padres de familia podemos realizar un cambio no solo en un salón de clases sino también en toda una institución o un sistema educativo.



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Película: Ron Clark

La película esta basada en una historia real, que relata un poco de la vida de Ron Clark.

En la película se muestran las vertientes contemporáneas que influyen en la violencia en los centros escolares. Por un lado está la falta de valores en las familias o los valores exageradamente aplicados, la resistencia de estos jóvenes a ser sometidos ala autoridad en el único lugar donde pueden desahogar su resentimiento que es el centro de enseñanza, por otro lado, se muestra la intolerancia de las autoridades escolares, a quienes lo único que les preocupa es el cumplir con los estándares académicos impuestos por sus superiores gubernamentales.

Esta película fue analizada mediante dimensiones.

Ron Clark vio más allá de lo que otros veían, noté que en toda la película siempre los motivo a luchar por ellos y para ellos mismos y nunca se utilizó él mismo como motivo para lástima, ni como mecanismo de defensa.

Definitivamente esta película nos muestra lo que un docente con perseverancia y pasión por su trabajo puede lograr, nos da un claro ejemplo de lo importante que es buscar la metodología correcta para enseñar a los alumnos puede lograr que estos tengan un aprendizaje realmente significativo.
Creo que también es muy importante destacar como el profesor no solo tiene que estar en el salón de clases, sino que en él también se puede encontrar a un amigo y consejero, en mi opinión cuando estamos en esta postura podemos interactuar de mejor manera con los alumnos y poder obtener los resultados esperados.








Link para ver la película completa:
http://www.youtube.com/watch?v=A0Gn3pLVYbw

Película: El Profe

Es una película mexicana de 1971 en la que se muestra a Socrates, un profesor que llega a un pueblo con todas las ganas de educar pero se encuentra con los típicos problemas sociales del México antiguo, donde un malvado cacique se empeña en explotar al pueblo y a todos sus habitantes y como es lógico no le convenía que estos fueron educados.

Socrates tiene que soportar todos los malos tratos que recibe por parte de la comunidad y sobre todo del cacique, tiene que luchar contra la injusticia y no solo tiene que educar a los niños sino también a los padres.

Esta película fue analizada mediante dimensiones, en la realización de este trabajo nos dimos cuenta que cada vez se nos facilita mas identificarlas, provocando que el resultado este mas completo y en menor tiempo.

Aprendimos que un maestro no es solamente el que enseña cada día, un maestro también debe de saber cómo es la vida de sus alumnos por fuera de la escuela para así saber que trato o que apoyo se le debe brindar.

Logramos  observar que un maestro siempre debe de seguir un sistema pedagógico y tener métodos para enseñar, así, las clases no se volverán algo monótono, cada clase debe de contener diferentes emociones que incentiven al alumno a querer estudiar y aprender más.

https://drive.google.com/file/d/0B-rZr-d_hXPdT2FVekk4Z3RUTjQ/edit?usp=sharing


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Película Río Escondido



Río Escondido es una película mexicana de drama romántico, filmada en 1987.

Nos cuenta la historia de Rosaura, una joven maestra recién egresada que es comisionada por el presidente de México para lograr alfabetizar a una remoto pueblo llamado Río Escondido. 
Durante su estancia la maestra tiene que pasar por un sin fin de pruebas que solo logra superar al ser una persona valiente, decidida pero sobre todo con una gran vocación.

Esta película fue analizada mediante  dimensiones, lo que nos permitió identificar mas a fondo en lo que consiste el ser docente.

Consideramos que realizar este trabajo nos fue de mucha ayuda pues tuvimos la oportunidad de darnos cuenta cuales han sido los problemas de la educación en México desde tiempo atrás y también nos ayuda para motivarnos y saber que a pesar de que todo este en nuestra contra podemos lograr lo que nos proponemos si lo hacemos de corazón.






Link para ver la película completa.

jueves, 19 de junio de 2014

Descripción General de la Asignatura

El curso de observación y análisis de la práctica escolar es un espacio reservado para profundizar en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clases, así como los vínculos que se establecen con la comunidad.

Los alumnos podrán recuperar las dimensiones culturales, sociales, institucionales trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad.
De igual forma obtendrán información acerca de la gestión y organización institucional, con ellos se podrá analizar la forma en la que se distribuyen las funciones, comisiones, tiempos, recursos, tareas entre los docentes, los directivos, las autoridades educativas, así como los padres de familia.

El estudiante tendrá la oportunidad de documentar por diferentes vías -técnicas y metodológicas-, las formas en que el docente organiza las sesiones de clase, el uso del espacio y el tiempo, así como los recursos materiales y los estilos de enseñanza y aprendizaje.