Escuela Normal para Educadoras de Guadalajara

Licenciatura en Educación Preescolar

OBSERVANDO PARA ENSEÑAR

 

Observación y Análisis de la practica escolar

Docente: Carmen Domínguez

Alumnas:

Hernández Franco Jessica

López González Teresa Joselyn

Conclusiones Generales de la Asignatura

En este curso aprendimos a utilizar recursos de la investigación educativa para enriquecer la practica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.

Durante este semestre utilizamos medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenernos actualizadas respecto a los temas relacionados con la docencia.

Cuando visitamos los jardines aplicamos proyectos de investigación para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir a sus procesos de desarrollo.

Observamos las dimensiones sociales que se articulan en la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que influyen en ella.

Jardín de Niños "Irene Robledo García"

El jardín de niños “Irene Robledo García” se encuentra en una comunidad llamada Santa Lucia, dentro de Tesistán, o San Francisco Tesistán es una localidad situada en el municipio de Zapopan en el estado de Jalisco. Es considerada una zona rural.

En este documento se expondrán las actividades realizadas en las jornadas de observación en el jardín de niños “Irene Robledo García” en el periodo de febrero-junio del presente año, en una comunidad rural.

Mediante el trabajo de observación se rescataron diversos aspectos tanto de la comunidad como del Jardín de niños, algunos de ellos fueron los siguientes:

·            -   Contexto interno y externo

·             - Dimensión Social

·             - Dimensión Cultural

·             - Dimensión Ideológica

·             - Dimensión Axiológica

·             -Dimensión Institucional

·              -El trabajo de las ciencias naturales en el preescolar

·              -Las prácticas sociales de lenguaje.

·             - La identificación de teorías

·              -Aplicación de una secuencia de actividades

·              -El uso de registros y diarios de clase

https://drive.google.com/file/d/0B-rZr-d_hXPdZkhzbmtPY25yR1E/edit?usp=sharing

Educación inclusiva

El concepto de educación inclusiva es más amplio que el de integración y parte de un supuesto distinto, porque está relacionado con la naturaleza misma de la educación regular y de la escuela común. La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad.

"La integración se concibe como un proceso consistente en responder a la diversidad de necesidades de todos los alumnos y satisfacerlas mediante una mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, así como en reducir la exclusión dentro de la educación y a partir de ella (Booth, 1996). Supone cambios y modificaciones en el contenido, los métodos, las estructuras y las estrategias, con un enfoque común que abarque a todos los niños de la edad apropiada y la convicción de que incumbe al sistema oficial educar a todos los niños (UNESCO, 1994).

https://drive.google.com/file/d/0B-rZr-d_hXPdSXp6RVJ0bGZjLVE/edit?usp=sharing

Vídeo sobre la Inclusión:

http://www.youtube.com/watch?v=F8rdXEj6DkM

El circo de la mariposa

El circo de las mariposas, nos cuenta la historia de Will un chico sin extremidades inferiores, ni superiores, al cual lo exhiben como un fenómeno y vive en un circo en donde es tratado como “el olvidado de Dios”, como si el hecho de contar con todas las extremidades o el simple hecho de no ser una persona discapacitada, da el titulo de hombre, siento que las personas que tienen una discapacidad son más valiosas ya que tienen un gran valor para enfrentar la vida y mucha fuerza e ímpetu para adaptarse a una sociedad, desigual, pero en el caso del cortometraje, Will, vive en un circo, en donde, su autoestima, su concepto de hombre, no existe, el en esta parte de la historia, solo es exhibido, denigrado, insultado, física y verbalmente, por los espectadores, es visto como bicho raro, ese entorno no le da para pensar y ver lo valioso y lo increíble que es, hasta que llega un hombre al circo, ese hombre se llama Méndez, quien le hace ver lo cuan valiosos es, le dice que es grandioso, pero este hombre, recibe un escupitajo en la cara, Will, por una parte no sabe qué hacer al escuchar esas palabras a las que no está acostumbrado, tal es el asombro que agrede a Méndez.

Eso pasa cuando algo cuando te es ajeno a lo que estas acostumbrado, te altera incluso te hace perder el control como en el caso de Will.

En un punto del cortometraje, Will, reflexiona y se valora, dándose cuenta que él es capaz de hacer muchas cosas, que no por ser una persona discapacitada, tienes que esperar a que todo te realicen o pierdes valor, se da cuenta que la vida esta, es el ahora y el presente, que no puede hacer nada por no tener sus extremidades, pero si puede hacer algo por él, por su autoestima, por satisfacer sus necesidades, por sentirse vivo, útil, capaz de desplazarse, de nadar por su propia cuenta, de sentir el aplauso y la admiración por estar en un circo, subir una gran escalera, para así aventarse y caer en un balde con agua, sin ningún problema, seguido de la admiración y la ovación de los espectadores.

Es un ejemplo de vida, es momento de dejar a un lado las pequeñas cosas que nos asechan y nos hacen perder el tiempo, todo en esta vida tiene solución, excepto la muerte, solo es tiempo de pensar, reflexionar y no hay de otra seguir adelante.

Muchas veces es uno el que se limita a hacer tal o cual cosa, hay que dejar que la gente diga, finalmente, vida solo una y yo soy dueña de mi propia vida, si me equivoco, lo aceptare y aprenderé, si triunfo, me sabrá a gloria.

"Entre más grande la prueba mayor es el triunfo".

 

 Link para ver el vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=looUBhyZtOs

El ciclo de Smith

Gestión Escolar

La gestión de proyectos es la disciplina del planeamiento, la organización, la motivación, y el control de los recursos con el propósito de alcanzar uno o varios objetivos. Un proyecto es un emprendimiento temporario diseñado a producir un único producto, servicio o resultado con un principio y un final definido (normalmente limitados en tiempo, y en costos o entregables), que es emprendido para alcanzar objetivos únicos, y que dará lugar a un cambio positivo o agregará valor.

El primer desafío para la gestión de proyectos es alcanzar la meta del proyecto, y los objetivos dentro de las limitantes conocidas. Las limitantes o restricciones primarias son el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto. El desafío secundario, y el más ambicioso de todos, es optimizar la asignación de recursos de las entradas necesarias e integrarlas para alcanzar los objetivos predefinidos.

https://drive.google.com/file/d/0B-rZr-d_hXPdNkFLWXRkNk1NUkE/edit?usp=sharing

Película: Con ganas de triunfar

La película es basada en una historia real de un profesor de matemáticas de origen boliviano pero que reside en Estados Unidos.

Los Ángeles, California es donde suceden todas las situaciones marcadas en la trama, a pesar de estar en el país de Estados Unidos, la comunidad es meramente hispana, los comercios, escuelas, etc., se manejan en el idioma español,  el contexto donde los personajes se desenvuelven sufre de carencias y no haciendo enfoque en lo económico, pues las drogas, el pandillerismo o sea los “barrios” y la violencia es parte de su vida diaria.

El racismo por el origen de sus padres o abuelos, hacen dudar de la capacidad académica de los alumnos que estudia en el colegio Garfield.

https://drive.google.com/file/d/0B-rZr-d_hXPdQ19JbEozMks0Vk0/edit?usp=sharing

Enlace para ver la película completa

http://www.informandoperu.com/2013/07/con-ganas-de-triunfar-ver-pelicula.html